Kelly School 綠教室-不上安親班的多元生活學習

目前分類:2013年3月上課活動 (7)

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哆啦A夢誕生前100年特展

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史上最大規模的哆啦A夢特展終於來啦~ !班上有些小朋友等不及,早已跟家人先來看過展出了呢!

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 一進展場內,人山人海,還好有導覽員大哥哥,特別幫我們這群小綠人引道開路,
讓我們順利進入館內參觀,參觀的人雖然很多,但綠教室小朋友們仍是很守秩序,
一個接一個不脫隊,展現PAPAGO觀展的素養。
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一打開任意門就能到想去的地方;

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 可以實現願望的阿拉丁神燈,吃了就不用辛苦背書的記憶麵包……

 

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猜猜看這個像小鳥嘴巴的道具叫什麼名字呢?

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哇!好多好多神奇的秘密道具,這些經典又有趣的道具,您還想要哪一個呢?

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來到卡通場景區,彷彿走進了哆啦A夢的世界裡……靜香在家門口歡迎饅頭的來訪;
 
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Gavin.舜子及Jack為了要來大雄家的時光機抽屜體驗一下,不惜花了半個小時排隊呢
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 樵夫之泉的女神,只要誠實回答女神掉了什麼東西,就可以得到更好的哦
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會場上還有展出彩繪的哆啦A夢小公仔,各種不同造型,十分有創意,這群小小評鑑家一邊欣賞作品,一邊還不忘為這些小公仔的造型打分數!真是可愛~


 




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"音樂小魔女"萱萱老師教大家利用節奏遊戲認識身體的律動感。

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首先三人一組,圍成三角型,配合音樂的節奏性,

跟隊友做出相對應的動作,培養默契。

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拍~拍~拍~

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跳~跳~跳~

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 接著進行團隊節奏遊戲。

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大家圍成一圈,拍手發出相同節奏,由一位小朋友帶上眼罩,站在圈圈中間,

仔細耹聽週遭的節奏,找出其中一位沒有拍手的小朋友。

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 哇~抓到你了! 

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 聽聲辨位遊戲中培養聽覺的專注及敏捷的判斷力。

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老師利用廚房中常見的食材教我們做有趣的化學實驗。

 豆漿加幾滴醋後會有什麼變化呢?哇~凝結成豆花囉!
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老師說豆漿中豐富的蛋白質加熱或加酸時,就會凝固或沈澱,
這是因為胺基分子排列起變化而變性所致。
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接著,老師準備了冬粉.馬鈴薯.餅乾.土司.方糖.蘋果等常見的食材,
讓小朋友動手做做看,觀察哪些食物碰到碘液會變色,
如果變成紫色的表示食物中含有澱粉喔!
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利用地瓜粉加熱水自製天然漿糊,酷吧!
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 另一個活動,將滴管中的水加酒精調至一定密度比重之後,
再把有染色油滴入,油和水不相溶,油滴會漂在中間,就變成好玩的滴滴樂囉,
廚房裡的科學實驗真是有趣呢!
 


 
 

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靜坐課程是這學期新加入的活動,一開始有些小朋友在活動開始時,
根本無法靜下來坐在椅子上,哈~不到幾分鐘,眼睛就忍不住張開亂轉,
東看看西瞧瞧的偷看四周的情形.
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在老師有耐心的引導下,循序漸進的練習過後,小朋友們漸漸的都能夠慢慢的保持安定。
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老師說在每個人的成長過程中, 都可能受生活中的壓力影響,而堆積情緒,
藉此靜坐課程可練習專注和放鬆, 會讓孩子們釋放壓力,思考變得更專注,
學習變得更敏捷,更能活在當下。
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靜靜的跟自己心中的小天使對話,讓身體裡良善的種子發芽開花。
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老師要小朋友們想像自己是一顆充滿氣體的大氣球,
越漲越大……隨之慢慢的吐氣,把不愉快跟緊張通通吐出來。
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呼~呼~
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沉澱思維
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當孩子們學會了靜坐的方法之後,
他們就可以用內在的控制力量來感覺安全、專注和快樂
 


 







 
 
 
 
 

 

 

 

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參觀湖田國小

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我們來到位於地處陽明山國家公園境內,擁有豐富的生態資源,以自然田園教學為主的湖田國小,

親切的江校長放下繁忙的公務,親自為我們校園導覽,並介紹特有的地質地形、植物、昆蟲、鳥類與爬蟲類等......

讓我們對竹子湖多了一份了解。

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江校長邀請我們一起進行為湖田國小清除外來種植物的活動,

猜猜看饅頭手上的是什麼外來種植物呢?

答案揭曉:非洲鳳仙花

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走過長長的田間小徑,我們來到美美的海芋花園,

哇!盛開的白色海芋花海,把我們團團包圍住了呢!

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送給您~

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喜歡嗎?

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 哇!這朵海芋比學富還高耶~

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來到竹子湖採花,下午茶的行程當然少不了品嚐陽明山當地著名的小饅頭及營養滿分的山菜囉!

嗯...大口咬下,香味四溢,好吃~好吃~

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 四位花花仙子~

在暖暖的春陽下,悠遊在花海中,白綠相間的海芋田印滿我們幸福的足跡,

謝謝湖田國小江校長為我們知識補給;

謝謝湖田國小盧會長全桯陪著我們體驗竹子湖之美;

謝謝花與樹農場主人傳授採海芋的方法及準備冰涼的花果茶為我們消暑;

謝謝野菜屋老板為我們烹煮香Q的小饅頭及新鮮可口的青蔬料理;

感恩有你們的付出,讓綠教室的孩子們除了有趣多元的生活體驗外,更感受到這塊土地濃濃的人情味。

 

 

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這次參觀的藝術創作展很特別,是日新國小跟成淵高中的六百多名

師生的集體創作,展出剪紙造型藝術創作成果。
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一進入這座夢幻的魔鏡花園裡,首先映入眼簾的是日新國小學生的作品,
透過觀察校園的植物線條結構,讓小朋友瞭解剪紙圖案中的對稱關係,
每個小朋友剪出的小紙花,像樹葉般一片接著一片,相疊成一顆顆紙花樹,
再聚集成一片紙花森林。
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~JohnDacy兩人正在討論紙的材質是否符合環保精神,

用多元且不同的角度來欣賞作品,

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以鏡面壓克力作為中心花蕊,藉由剪紙鏤空的立體效果,
發展出繁複的鏤空圖騰,這可是淵高中的學生作品:鏡花園。
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小女生們索性坐在鏡子上,看著鏡中的倒影,
彷彿在問:魔鏡!魔鏡!誰是世界上最可愛的女生呢?
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接著我們前往台北當代藝術館參觀熱身與超越的展出,
利用競賽用的運動器材,加以改造後,隱喻生命如競賽,
成長必須克服的種種挑戰。
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爭上游!
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第一次來到北投區位在關渡平原旁、大屯山下的稻香圖書,

雖位屬台北市,卻更多了一份山明水秀,民風淳樸,鳥語花香的感覺。

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出發前,阿美老師仍不厭其煩的叮嚀孩子們外出時注意安全,

並分組學習團隊合作及推派小隊長自我管理,

輪流當小領隊體驗領導團隊的責任,

讓寶貝們了解戶外papago的意義不只是增廣見聞,知識增長,其中包含了更深層的生活教育。

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到了館內,孩子們很熟練的就定位,找到自己喜歡的書籍,沉醉在書的世界裡。

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哈~哈~認真閱讀中,很忙耶~請勿打擾!

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圖書館對孩子們而言,就像一座大大的寶藏山~

John和舜子及學富這三個活潑好動的小寶貝,正在分享著有趣的新發現呢!

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每個孩子都樂於閱讀,陶醉在書海中。

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Jack率先將借閱的書籍先拿到除菌箱殺菌。

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在圖書館飽讀書籍之後,每個孩子還不忘再外借幾本好看的書回來知識補給一下呢!

您有多久沒來圖書館走走了呢?跟著綠教室的腳步,咱們一起出發吧!

 

 

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