Kelly School 綠教室-不上安親班的多元生活學習

目前分類:2013年12月上課活動 (2)

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「初心」日本語,意涉樸質的原初性;
「頂真」,福佬話,意指謹慎的態度。

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簡單兩個語詞,
 
讓小朋友初步了解
 
工藝家的創作心理過程
 

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「生命織圓」
 
展示出的泰雅族女性織布,
 
代表著人從出生到老去。
 

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每個階段,
 
都有代表的織紋,
 
用來表達人的一生。
 

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泰雅族的織布機
 
更是只有女性才能觸碰喔 !
 
就像男性的獵捕工具一樣
 
女性不能使用的
 

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展場內的工藝作品好特別呀 !
 

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小綠人們看到感到很新奇,還擔心坐著會掉下去
 
想不到實際坐起來很舒服,並且很堅固喔 !
 
讓大家更多了一種不一樣的體驗
 

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每樣作品,都有設計師想表達的涵義,
尤其這動物系列的作品,
小朋友感到相當震撼。
 

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透過作品,刺激小朋友的思維與創意,
不僅僅只有欣賞藝術之美而已,
從中更獲得生命教育意義。
 

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這次小綠人們
 
又漫遊到從未去過的大同圖書館

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每間圖書館
 
書籍館藏些微不同
 

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這也是小朋友們
 
最愛的部份
 
期待挖掘出不同的書籍
 
 

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Papago前幾天還聽到學富說最喜歡去圖書館了
 
原來是能挑選自己想看的書籍進行閱讀
 
透過尋找過程享受當中的樂趣
 

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小朋友們也很喜歡自己一本一本
透過刷條碼進行借書
 
看看小小Ariel面對著
比自己高的自助借書臺毫不畏懼

 

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更是喜歡把書本
 
放到除菌箱裡面洗澡殺菌
 
 
沉浸自己動手來的種種過程
 
學習自主能力
 

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今年發現升上小三的
 
翌維、舜子、學富借書轉變

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圖畫較多
圖畫較少
純文字書籍

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當天回到綠教室
 
大家紛紛填寫借閱單
 
想回家趕緊看完呢~
 
閱讀的渲染力真是不容小覷呀 !
 
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