綠教室

每個禮拜一定會有戶外運動，讓小朋友活動活動筋骨，

足球與躲避球是小朋友比較常玩的運動，今天改玩羽毛球，

利用球拍來伸展、暖身一下。

已經會打羽球的小朋友便讓他們自由活動。

雖然羽毛球對小朋友來說並不陌生，但會打的卻不多，

因此阿美老師先教大家基本的發球。

充分練習之後，再看看是否能夠掌控羽球。

找搭擋正式對打。

最後玩一個團隊默契的遊戲，大家合力不讓羽球落地，

對於羽毛球不熟悉的小朋友也能一起參與，玩樂之中學習接觸各種運動。

這次一開始老師還是先講繪本故事《這是誰的腳踏車》，

內容非常有趣，也引發小朋友的想像力。

利用比賽的方式，讓小朋友複習上週的象形文，

獲勝隊伍有紅點貼紙，收集越多者，可獲得獎品喔！

老師詳細的解說樟樹的外型、效用等等，

還特地去撿拾樹枝，讓小朋友親眼目睹，比圖文解說更能深刻感受，

果實和葉子搓一搓，會散發出香味，有如天然的精油。

最後依然出了個小小的作業，

一項是依繪本故事結局，幫最後沒有腳踏車的小蝸牛設計一輛，

Gavin畫得實在太可愛了，簡直像戰車一樣，

中年級小朋友需加寫如果我是ㄧ棵樟樹......，持續上禮拜的題型，

看是不是能吸取老師所介紹的，加上想像力，轉化成自己的詞句。

這堂課的目的是要讓小朋友體會導覽人員的辛苦，

因此全程都由他們自行規劃，而且沒有任何費用喔！

先請小朋友想一想，外出活動需要注意哪些事項，激發他們思考，再分組計畫行程。

一開始大家異想天開，把想去的景點都安排進去，

等到討論了時間限制、地點遠近等問題之後，才確定實際可行的方案，

還自製學習單，希望小朋友可以把過程、心得記錄下來。

第一批是由女生帶隊遊覽雨農國小，

可惜這組女生都很害羞，講解得不夠大聲。

第二組女生則帶大家去大葉高島屋，好在有樓層簡介，解說起來容易多了。

第二批由男生帶領，Darcy很認真的說明運動器材的使用方法，一路上都非常盡責。

意外發現有前總統李登輝在二十年前植樹節時所種植的樹，大家都很好奇呢！

小導遊還教大家玩一個小遊戲，撿拾地上的葉子，

互相十字交叉，用力拉扯，看誰先斷掉就輸啦！

沿途路過的7-11也是景點之一。

終點站是天母運動公園，雖然路途有些遙遠，不過小朋友們都能自得其樂。

Billy還上網找資料為大家介紹，非常用心。

一講完，大家馬上玩瘋了。

回到教室，小朋友說出他們觀察、感受到的事物與感想，

有的很累，有的自知準備不足，也有表現很不錯的，

這趟活動更訓練了小朋友的領導與口語表達能力。

去金山控窯之前，請小朋友分組採買所需的食材，

小朋友要學習比價、看保存期限。

坐了一小時的山路，一下車，不少人都暈了，

不過到了地瓜園，小朋友馬上又恢復元氣。

挖地瓜沒有想像中容易，要耐心慢慢把土撥開，

如果心急，莖斷了，地瓜就無法連根拔起。

人手一串大豐收。

洗淨準備控窯。

小朋友還幫忙調味。

全部都包好錫箔紙，依熟成度逐一放入。

搬磚堆窯，用泥土填滿縫隙。

等待的時間，小朋友們都跑到水溝邊玩，裡面是乾淨的山泉水，

老闆娘將水溝擋住，水不斷的湧上來，雙腳泡進去，清涼消暑啊！

出爐囉！每個人大快朵頤，多餘未烤的地瓜帶回家當伴手禮，滿載而歸。

這次活動不僅玩得愉快，也吃得開心，更讓小朋友體驗不一樣的煮食樂趣，

學習一分耕耘，一分收穫，獨立自主的能力。

經過一小段蜿蜒的山路，我們與導覽老師相約在站牌，

老師沿路為我們介紹昆蟲世界與生態環保教育，

讓小朋友在到達目的地之前不會感到無趣。

導覽老師手上拿著的是構樹葉，老師請小朋友猜猜看，這樹葉用來做哪種價值很高的纸，

大家紛紛回答：衛生紙、餐巾紙、色紙...等等，結果竟然是鈔票耶！

小朋友摸摸它毛毛的觸感，在山區上廁所忘記帶衛生紙，它可是很好的代替品喔！

沒想到小小的樹葉，有這麼多用處，學到不少知識呢！

不知不覺已經在農場裡了，裡面生態資源非常豐富，有鴨、有蔬果，宛如世外桃源。

先來玩玩創作DIY，尋找自己喜歡的葉子，拓印在布袋上，成為獨一無二的紀念品。

接下來自己動手做午餐，難得的經驗，

要將地瓜葉的絲剝下來，炒起來口感才會嫩，大家都很認真喔！

處理完地瓜葉，要清洗乾淨，本來只要四道手續，小朋友都想幫忙，因此多洗了兩次呢！

每個人輪流翻炒，傳統的柴燒古灶，感覺味道更香了。

可能感受到自己煮得特別好吃，大家都把地瓜葉吃光光。

吃飽喝足後，準備攻山頂，短短五十公尺，小朋友已經氣喘吁吁。

從最基本的平衡桿開始挑戰，

看似簡單，高低不平的木頭讓小朋友頻頻掉下來。

走單索，只要一個人晃動，整排都會被影響，小朋友玩得哇哇大叫啊！

好玩又刺激的盪泰山，大家都想再玩一次。

 走繩橋也是有難度的喔！

小朋友聽到還有關卡都雀躍不已，完全沒有疲備狀態，

不過最後一關是下山，因為趕車關係，無法停留太久真是可惜。

來這裡不僅親近大自然，小朋友也體驗到與以往不同的森林遊戲，

鍛鍊了體力、耐力與考驗膽識，

尤其回來之後，聽到有小朋友說以後可以幫媽媽煮菜了，

這趟農場之旅既有趣又有教育意義，不虛此行啊！

8八月份聘請到毛毛蟲兒童哲學基金會的李老師來教小朋友兒童文學，

一開始老師先讓小朋友欣賞繪本故事《城市狗與鄉下蛙》，

感受畫面與文字，激發想像力。

播放鳥叫聲等動態影片，延續發揮想像力，小鳥在說什麼、做什麼事，

也了解觀察的重要性。

有一棵會寫字的樹，纏繞的樹根，仔細觀察會發現有許多文字喔！

如：木、李、天...等等。

象形文字的故事，請小朋友找找有幾個字。

Billy寫出來的字有大有小，很有美感呢！

第一堂課完全沒有印象中寫刻版無趣的作文，

老師只出了一個小小的作業─假如我是...我會...，

看小朋友是否有吸收今天的內容，啟發他們的思考。

炎炎夏日，先到水資源教育館避避暑，看了《水悟空大冒險》的影片，

了解水的知識、省水功能、自來水如何來的和水與我們日常生活的關係，

提醒我們重視水資源， 還有水知識大考驗，

因為通過者可以獲得紀念品，小朋友都不放棄。

小朋友前一天得知要玩水就High到不行，

中午吃完飯便迫不及待在餐廳戴起蛙鏡。

一換完衣服還沒下水就開始模擬水槍戰。

下水前暖一暖身，

大水沖下來，

小朋友好像在做SPA一樣按摩背部，非常享受的模樣。

有滑水道、溜滑梯、水柱等水上設施，小朋友玩得興高采烈，

連在岸上的老師也遭殃，
可惜天空不做美，一陣大雷雨，小朋友不得不結束這場打水仗遊戲。

劉爺爺很親切的歡迎我們到來，掛在架上的是準備製作成紅麵線。

紅麵線比較耐煮，通常拿來煮成蚵仔麵線，

劉爺爺拿出已經蒸好的給小朋友聞香，

小朋友好奇的摸摸看，靠近一聞，傳來濃郁的麵香呢！

瑣碎的麵線經過篩選可以和水再揉成麵糰使用喔！

怕影響師傅工作只能在門外觀看，裡面溫度高達40多度，
師傅非常辛苦但很厲害， 能夠把麵線拉得那麼長，令人佩服他的技術與耐力。

回程大家帶了一包手工麵線回家， 希望小朋友學習珍惜與感恩。

進入捷運很幸運坐到最後一個車廂，小朋友興奮的說好像雲霄飛車，
趴在窗邊看風景，結束這一趟傳統文化之旅。

萱萱老師出了幾個題目，請小朋友抽籤，利用肢體排出形狀，

女生隊表演千手觀音。

看的出來男生隊是什麼嗎？ Tim和學富一高一低，答案是翹翹板。

女生們合力把蕎蕎抬起來，扮演成101大樓。

男生隊又讓人一頭霧水，
原來趴在地上的Jasper喬裝成馬桶， Darcy是馬桶蓋，
Tim則是沖水把手，學富按壓他的頭表示在沖水，
而舜子是正在上廁所的人，用力的表情，好真實啊！

男生隊這次成功演出時鐘囉！還是三點鐘喔！

接著，從《一二三木頭人》的遊戲變化中玩出模仿 ，
一…二…三…老人！

一…二…三…超人！哈哈！Jasper好像自由女神。

一…二…三…小矮人！大家都縮得好矮小。

由人的外表轉變成某種動作，如拉小提琴、看書等等，
訓練小朋友的肢體語言，帶入情境戲劇的開端。

Debbie老師講了三隻小豬的故事，雖然小朋友都知道這故事，

但英文版本就很少聽過了， 而且老師準備不少玩偶道具，

增加故事豐富性，講完之後換小朋友表演。

第二組是Tim扮演大野狼，帶頭套的Jasper是豬大哥，
頭上有豬耳朵的是豬二哥Kelly ， Ariel手上套的就是豬小弟啦！

穿插一個緊張刺激的疊疊樂遊戲，大家都小心翼翼深怕倒下來。

舜子一抽，掉了好幾塊，大家嚇了一大跳！

接著，延續小豬的故事，用餅乾和巧克力拼湊出豬的模樣，

小朋友玩得開心也吃得滿足。

利用紙袋做豬手偶，有的小朋友還把它畫成海盜豬呢！
小朋友在玩樂之中開心的學到英文。

《新三隻小豬》利用大家熟悉的三隻小豬和大野狼造型，拉近小朋友的距離，

表演者秀出字卡，讓小朋友聯想代表樂器。

接著演奏小朋友朗朗上口的樂曲。

藉由西洋故事結合國樂，淺顯易懂的演出，看小朋友笑得多開心。

《惡霸除三害》一開始馬上就跟小朋友互動，

拿著馬鞭，教小朋友歌仔戲的國歌─身騎白馬，

小朋友舉起身邊的物品，學唱台語與擺動身段。

雖然全程台語演出，有些句子小朋友聽不太懂，

但活潑誇張的動作，小朋友還是看得哈哈大笑，對傳統歌仔戲都改觀了呢！

而且有勇敢改過自新的寓意，歡樂之中又學到一課。

廢物利用將方形塑膠袋剪成喜歡的花邊，

先摺成對稱再剪，否則會影響飛行喔！

自行設計、裝飾傘狀的圖案和花樣。

四個角落穿洞，綁上細線。

綁好之後，底部黏上油土，

先在教室試飛看看，衡量油土所需要的份量。

畫出搭乘降落傘的人和裝備，組裝起來就完成囉！

戶外空間比較大，也可以爬比較高，大家迫不及待要出去較量了。

哇！成功囉！小朋友玩到天快黑才進教室呢！

玩具博物館是已故館長三十多年的收藏，

他希望大小朋友來這邊都可以玩得很開心，

館長夫人為我們介紹各種百年歷史的玩具，

敲打銅盤邊緣，人偶只會旋轉移動而不會倒，稱為盤中戲，

原來底部是用有彈力的鬃毛做成的。

一隻手指頭就能支撐住大竹蜻蜓，使它平衡，

以前沒有電池、機械，但卻能做出好玩又有趣的玩具，真佩服古人的智慧。

有如變型金剛的電動汽車，小朋友全都追著它跑來跑去。

動手體驗琳瑯滿目的玩具，古早童玩區─打彈珠與套圈圈等。

小女生的最愛─扮家家酒，還有嬰兒推車呢！

Darcy跟Jasper玩手足球，玩到欲罷不能。

棋藝區與益智區，讓小朋友絞盡腦汁。

老闆娘特地讓小朋友DIY分成兩組，猴子吊單槓和竹手槍，

竹手槍不稀奇，但這可是能夠連續發射的喔！

不知不覺回家時間到了，大家依依不捨，都說還要再來一次呢！

萱萱老師請小朋友仔細感受音樂，

把聽到的情緒用自己的繪畫方式呈現出來，

第一首是莫札特的《土耳其進行曲》，

Ariel覺得有海的聲音，像是天氣晴朗在海邊，

踩著沙子、吹著海風、聽著浪聲，好輕鬆啊！

因為音律比較慢，有些小朋友都說快睡著了，

所以Gavin畫出一個人在睡覺的姿態，

彩色的「Z」字有大有小，不規則的排列組合，

感覺連打呼都有旋律呢！

第二首是大家耳熟能詳的《頑皮豹》主題曲，

許多小朋友一聽到，就有既定印象，

畫出頑皮豹或者偷偷摸摸、調皮搗蛋的感覺。

恆軒每次都有自己的風格，

可以把《頑皮豹》變成人們在草地上輕快的彈奏樂器。

到第三首小朋友越來越漸入佳境，

一開始都說畫不出來，現在一聽到音樂很快就能表達了，

巴哈《G旋之歌》是屬於抒情歌曲，

因此學富畫出飛上天、輕飄飄的模樣。

同一首曲子，在Jasper耳裡聽起來則是在舞台上愉快的手舞足蹈。

最後一首是很有趣的音樂故事《彼得與狼》，

裡面的人物和動物都是用各種樂器來代表。

播放出《彼得與狼》的動畫，小朋友笑得東倒西歪，

目的是看看如何把抽象的音樂轉化成具象的圖畫，

內容是否跟所聽到、畫出來的感覺相同，

讓小朋友對音樂有更深的感受力。

天氣炎熱，先來看「國際原住民暨兒童創作動畫展」消消暑，

吹著冷氣，看著精彩的動畫，小朋友舒服到捨不得離開。

下午，首先來到《這裡的每一隻狗你都認識嗎》的展場，

可以把自己養的寵物的名字寫在紙上，貼於牆面。

有創作者手繪的小狗裝置藝術，非常可愛。

接著，小朋友進入一個裹著灰色毛皮，充滿紅色的世界，

還有三隻小豬和七隻小羊，原來是大野狼的肚子，

小朋友們在裡頭又彈又跳，玩翻了。

《憤怒的野獸國王》有怪獸的眼睛、鼻子、嘴巴、爪子和

長角的印章，讓小朋友可以自由發揮想像力，

組合出獨一無二的小怪獸。

Darcy的怪獸好有創意，是有百寶袋的怪獸A夢耶！

小朋友與各式各樣的怪獸互動拍照，妙趣橫生。

Tim的表情不知是在學怪獸？還是被怪獸咬到？太生動了。

體驗虎姑婆皮影戲的樂趣。

很有趣的聲音與多媒體設計，利用《國王的驢耳朵》的故事，

頭躲進樹洞裡，對它說一個祕密，它也會告訴你一個它聽過的

祕密喔！交換祕密的遊戲，讓小朋友既好奇但又害羞。

回程前，把今天令人印象深刻的展覽畫出來，就可以得到自製

的胸章紀念品，小朋友們對於大姐姐印製胸章很感興趣，難得

的經驗，透過五個房間的立體裝置，小朋友們有如經歷一場豐

富的童話之旅。

又到了小朋友喜愛的吸管造型課囉！

這次是童玩篇，做法比較簡單，但也需要一點小小的技巧，

把粗吸管減成扇葉狀，再用大頭針與細吸管組裝起來，

可愛的小風車便製作完畢囉！

接下來，要做另一個讓小朋友愛不釋手的畫眉笛，

因為可以吹出如畫眉鳥悅耳響亮的聲音，

跟風車一樣，只需要粗細吸管各一支就可以囉！

完成後，小朋友吹個不停，

吸管老師還開玩笑說，趕快把窗戶打開外面的鳥要飛進來了，

聲音的高低會隨著吸管的長短而有所不同喔！

頒發上課認真獎的時間到啦！老師做了非常精緻的蝦子。

另外，利用吸管彎度折出一隻海馬，恭喜kelly得到啦！

下課後，吸管老師說要趕去另一場夏令營，有小朋友還說要跟著去呢！

可見這堂課受歡迎的程度。

對小朋友來說吹泡泡是件稀鬆平常的事，

但這次不一樣的是要小朋友自己動手調製泡泡水，

吹泡泡的器具也是自己製作，或者是尋找可以吹出泡泡的工具，

還要裝一整桶的水自己提，連小女生也都自己來喔！

調和泡泡水濃度，由小朋友自行決定，這是泡泡成功的關鍵喔！

利用剛剛在教室找的各式各樣工具試試看，

因為等會兒要來小小的競賽，看誰吹得大、吹得多、飛得高和最持久，

學富用有洞的尺吹泡泡耶！

Darcy則用撈魚的網子吹出不小的泡泡喔！

Gavin揮舞著有網狀的容器，出現無數的泡泡，

果然獲得泡泡最多的勝利，看他笑得多開心。

這回合Ariel與舜子PK，看誰吹得多但不落地，

兩人都好賣力，舜子吹得是小籃子喔！

竟然連膠帶台都可以吹出來。

玩到後來，小朋友手上沾滿泡泡水，索性用手來吹，

沒想到可以吹出這麼長的泡泡！

自己動手用鐵絲或毛根綁在竹筷上，

再折出自己喜歡的形狀就完成啦！

最後才讓小朋友使用現成的吹泡泡玩具，

靠風力製造出好大的泡泡，小朋友們都玩得好瘋狂啊！

為了避免吵到鄰居，先到戶外開開嗓，

萱萱老師請小朋友把聲音分成十等份來表現，

練習一到十級的高低音與大小聲，

小朋友一開始跳了好幾級，經過老師調教，逐步地循序漸進。

小小測驗一下，萱萱老師比出第幾個音階，小朋友就要直接唱出來。

接著，將聲音與情緒作結合，小朋友站在板子後面，遮住臉部表情，

讓其他人只聽聲音，看看是否能辨識出表演者的心情。

轉回教室，暖身題「ㄚ、ㄧ、ㄨ、ㄟ、ㄛ」，運用臉部表情做到最極致。

再來是「大燒餅」，把五官撐到最開，恆軒的眼睛張得好大啊！

「小籠包」則是縮到最小，皺起眉頭，臉頰也凹進去了，

大家的表情好像吃到檸檬跟苦瓜一樣，五官通通擠在一起。

最後是喜怒哀樂。

「喜」

「怒」 

哈哈！都變成鬼臉了。

「哀」

小朋友實在太可愛了，很有表演天分。

「樂」

看起來真的好開心啊！小朋友玩得很開心，但也說臉好痠啊！

可見大家都有認真做表情，享受這堂課帶來的樂趣。

先請小朋友動動腦，想一想大自然相關的部首，

小朋友馬上聯想到艸部、木部、土部、水部......等等，

接著要寫出各個部首的單字。

 小朋友好厲害啊！整個白板布滿了許許多多的單字。

 接下來可難了，要想出其中兩個字是大自然的成語喔！

由於比較困難，開放查字典，讓低年級小朋友藉此學習使用字典。

最後，利用這些自己手寫的單字卡來玩釣魚、心臟病等遊戲，

從玩樂中考驗記憶力與訓練反應力。

結束之後，把字卡與成語剪貼布置於牆上，不僅展示所學內容，

也讓小朋友可以隨時接觸這些文字，加深語文認知能力。

第一次上吸管課，老師拿出自製的吸管玩意兒，

吹出輕脆又響亮的鳥叫聲，小朋友感到新鮮又好奇。

每位小朋友拿到紫色與綠色吸管，準備做一朵薰衣草。

需要很有耐心的把整根紫色吸管剪成絲狀，大家都很認真的剪喔！

接下來梗的部分，將綠色吸管剪出能讓花辦勾住的斜角及小葉子。

利用吸管可彎折的區段，捲出蝸牛殼，老師的巧思實在太神奇了。

最後加上蝸牛觸角，裝飾於薰衣草上就完成囉！栩栩如生真漂亮。

課堂結束前，老師當場做出螳螂與蜻蜓，送給上課最用心的兩位小朋友，

令人羨慕，想不到只用剪刀和吸管就能做出各種造型與變化，

不由得佩服老師精湛的手藝，大家都好期待下一次上課。